Prävention queersensibel denken

Seit März 2022 arbeitet Sophia beim Bundesverband Queere Bildung e. V. als pädagogische Fachkraft im Modellprojekt „Bildungs_lücken schließen“ und ist dort in enger Zusammenarbeit mit der Bundesprojektkoordination und dem Vorstand unter anderem für die Bereiche Grundqualifizierung, Jugendschutz und den Aufbau eines Methodenpools zuständig. Im Master Gender und Queer Studies an der Universität zu Köln hat sich Sophia neben vergeschlechtlichtem Wissen und Bildung mit queer(end)en Forschungsprojekten zu Elternschaft auseinander gesetzt. Seit 2018 engagiert sich Sophia ehrenamtlich als Teamer*in bei SCHLAU Köln e. V.

Pronomen: keine

Seit August 2024 ist Silke als Projektkoordination für „Prävention queersensibel denken“ tätig. Silke ist hier u.a. zuständig für die Erstellung von Schulungskonzepten und -materialien, den Finanzüberblick sowie für die Kooperationen mit anderen Akteur*innen im Bereich Schutz und Prävention. Silke hat im Master Bildungstheorie und Gesellschaftsanalyse studiert und sich dort viel mit queeren Biographien und dem Sprechen über diese beschäftigt. Diese Auseinandersetzung knüpft an Silkes Erfahrung in der queeren Bildungsarbeit an, wo Silke vier Jahre bei SCHLAU Köln ehrenamtlich aktiv und darüber hinaus seit 2016 freiberuflich unterwegs ist.

Pronomen: keine

Seit Dezember 2020 ist Olli für die Buchhaltung bei Queere Bildung e. V. zuständig sowie als Projektassistent im Modellprojekt „Bildungs_lücken schließen“ tätig. Angestellt ist er beim Queeren Netzwerk NRW e. V., für das er vor 25 Jahren bereits schon einmal tätig war. Stationen wie Queer AG, anyway e. V. sowie zahlreiche weitere Projekte im Bereich der queeren Community zeichnen seinen Weg. Aktueller Schwerpunkt ist der Bereich der Digitalisierung von Belegen und Workflows in Non-Profit-Organisationen – jedoch nicht zu vergessen sein zweites Standbein: Wein! Als Sommelier und Präsident des Rheinischen Weinkonvents ist er in der wineBANK Köln ein Veranstalter zahlreicher Events und Seminare rund um das Thema Wein.

Pronomen: er

Svenja ist als Aushilfskraft für die Öffentlichkeitsarbeit des Modellprojekts „Bildungs_lücken schließen“ und im Projekt „Prävention queersensibel denken" angestellt. Seit Januar 2024 zählen zu Svenjas Aufgaben unter anderem die Versandabwicklung von Info-, Bildungs- und Werbematerialien sowie die Pflege und Aktualisierung der Bildungsprojektkarte und die Betreuung der Homepage. Hauptberuflich arbeitet Svenja als Physiotherapeutin. Über ihre Arbeit im Queeren Netzwerk NRW e. V. wurde sie auf Queere Bildung e. V. aufmerksam und aufgrund ihrer persönlichen Biografie liegt es ihr am Herzen sich für die queere Bildungsarbeit zu engagieren.

Pronomen: sie